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yl7703永利官网把贯彻“职教20条”、落实“双高”建设，作为近期推进高质量发展的重要战略机遇期来抓，紧紧围绕全面提升建筑类人才培养质量，全面实施“三教”改革。

以打造混编教学创新团队为着力点来改“教师”。学校积极主动打造校企混编教学团队，实现校企共育人才、科研创新、社会服务的高度趋同；打造国际混编教学团队，提升培养建筑类国际化人才的能力；着力提升教师实践教学能力，目前全校专业教师已完成三轮技能提升锻炼，实现教师紧密联系企业，教学紧贴技术前沿。

着眼“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题来改“教材”。强化教材内容思想性，着力推进劳动教育，促进与德育、智育、体育和美育相融合；实现教材形态立体化，以“信息技术+教材”为重点，打造200部集成在线教学资源立体化教材，促进学生学习方式变革；推进教材更新动态化，及时将行业企业新技术、新工艺、新规范纳入教材，保障教材的科学性、前瞻性和适应性。

唱好“建场景、创形态、转方式”三部曲来改“教法”。搭建立体化学习空间，推进“信息技术+教学+管理”，服务智慧化教、泛在化学，促进全校学生学习方式的改变；创新课堂教学形态，打造一批线上、线下金课以及线上线下混合式金课，全部专业核心课程实施项目化教学、线上线下混合式教学、研讨式学习与团队协作化实践，以学习过程和成果评价学生学习效果；改变课堂教学方式，充分实现理论教学与实训有机融合，切实提升了职业技能培养质量和效果。

新闻链接：http://jyt.jiangsu.gov.cn/art/2020/6/19/art_57813_9230486.html